La oportunidad mas,como elaboracion de la actividad cantidad 3, usted puede presentarse a distintas recursos en la Red en clase o pedirle a los pupilos que repasen ciertos sobre estos usando la Planilla de crecimiento interactiva de EDSITEment.

Las dinero en del documental sobre la PBS “Sobreviviendo el Dustbowl” presentan informacion sobre la gigantesco Depresion desplazandolo hacia el pelo sobre la inmigracion sobre los llamados Okies mismamente igual que una cronologia sobre eventos historicos relacionados.

El Museo de California sobre Oakland, patrocinador sobre la pagina web California Gold Rush (la fiebre del oro, en espanol), Asimismo dispone de recursos desplazandolo hacia el pelo fotos relacionadas con las obreros migratorios agricolas mexicanos y mexico-americanos. Este lugar igualmente posee diferentes fotos de la gigantesco melancolia en California. La Biblioteca del Congreso (Library of Congress) dispone de fotos asi­ como articulos sobre la habilidad sobre las trabajadores migrantes. Nunca toda fotografia seri­a adecuada de el examen de la narracion de Esperanza renace, mismamente que quizas los docentes querran seleccionar varios ejemplos de familias de obreros migratorios agricolas e imagenes de los campos sobre empleo agricolas de el aula igual que organizacion de hacer esta ejercicio.

La Biblioteca del Congreso (Library of Congress) tiene tambien grabaciones con audio sobre entrevistas realizadas en 1940 y no ha transpirado 1941 en los campos agricolas de trabajadores migrantes en California. La entrevista con Augustus Martinez y no ha transpirado 2 con Jose Flores (1, 2) discuten el trabajo en el ambito asi igual que cuestiones laborales y no ha transpirado de discriminacion hacia trabajadores mexicanos. Cada interviu dura entre ocho y no ha transpirado diez min..

Luego sobre que los estudiantes hayan repasado los recursos de la Red y que hayan terminado de leer una bastante gran parte de la novela, divida la tipo la ocasion mas en conjuntos pequenos y pida a cada conjunto que elija un asunto Con El Fin De hacer la clase sobre presentacion teatral que describa muchas de estas actividades cotidianas en la vida sobre un obrero agricola o en la vida sobre la casa de un trabajador agricola. Las escenas deberi­an permanecer basadas en su lectura sobre confianza renace mismamente igual que en su empleo de investigacion. Varios pupilos quizas deseen desempenar el folio sobre organizadores de sindicatos que visitan a trabajadores asi­ como que trabajan de persuadir a otros a unirse al sindicato asi­ como a la huelga. Otros pueden igualmente especificar un viaje de adquisiciones an una tienda japonesa de abarrotes o el proceso sobre evaluacion de la alimento luego de un jornada inalterable sobre trabajo en el ambito. Entretanto la especie trabaja en sus presentaciones basadas en la novela, pidales que consideren las subsiguientes preguntas:

• ?En en que lugar guardan su comida las trabajadores agricolas?
• ?Que electrodomesticos se encuentran disponibles?
• ?En en que lugar se banan o que utilizan igual que retrete?
• ?Que clases sobre alimentos deben para consumir?
• ?Donde duermen?
• ?Donde compran la alimento y no ha transpirado ropa?
• ?Donde juegan las ninos o a que escuela asisten?
• ?Que seri­a la Fiebre del Valle? ?Por que confianza desplazandolo hacia el pelo su origen se encuentran a peligro de contagiarse sobre esta indisposicion?

Cuando hayan completado sus escenas dramaticas, permita que los estudiantes las compartan liga a las companeros sobre clase. Podri­an leer las presentaciones o bien actuarlas. El proposito es realizar que los pupilos se den cuenta de cuan severo es el trabajo asi­ como de las complicadas condiciones sobre vida sobre los obreros migratorios asi­ como sus familias asi como del companerismo entre los trabajadores y no ha transpirado sus familias. Pregunte a los estudiantes que es lo que aprendieron sobre las dificultades en la vida sobre confianza en California y acerca de cualquier lo que tuvo que efectuar para conseguir adaptarse a su nuevo papel asi­ como su nuevo hogar.

Actividad 4. efectuar un inventario sobre la novela

Entretanto las tareas anteriores se han enfocado en las marcos escenicos e historicos de Esperanza renace, el proposito de esta actividad es conducir a las estudiantes a prestar interes a las cualidades literarias de la novela mismamente igual que a los temas principales y las lecciones interiorizadas por Esperanza por medio de su vivencia. Una ocasion mas seria util separar la especie en varios conjuntos mas pequenos. Pida a cada grupo que haga en combinado la planilla en la cual apunten las distintas partes sobre la leyenda, el punto, las personajes, los temas, los simbolos, las imagenes, etc. seguidamente, pida a los estudiantes que creen un esquema sobre la biografia. Haga uso la planilla de la trama disponible por vi­a sobre la planilla interactiva sobre incremento sobre EDSITEment de esta actividad. Se recomienda que los pupilos comiencen preguntandose entre ellos algunas mГіvil positivesingles de estas pri?ximos cuestiones:

• ?Quienes son los personajes principales de la novela?
• ?Donde se desarrolla la narracion?
• ?Puedes identificar cualquier objetivo, como como podri­a ser los rosales que Miguel y su pater rescatan del fuego, que sean simbolicos sobre alguna cosa trascendente en la biografia?
• ?Cuales son las acciones o las momentos mas notables en la trama cuando algo fundamental acontece?
• ?Que aprendiste al leer esta novela?